Методологические базы системы обслуживания общественного сиротства
Реформирование организации работы с ребятами, оставшимися в отсутствии попечения опекунов
Цели реформы
Сокращение размера общественного сиротства до некоего натурального минимального количества. Максимальная гуманизация положения деток остальных в отсутствии попечения опекунов. Создание критерий, дозволяющих ребятам остальным в отсутствии попечения опекунов быть полноценными членами сообщества.
Задачи реформы
Создание глубоко эшелонированной межведомственной системы обслуживания общественного сиротства. Введение статуса малыша, имеющего необходимость в казенной поддержке. Внедрение ВУЗа общественного патроната деток и семей с риском общественного сиротства. Запуск системы докризисной обслуживания общественного сиротства.
Обеспечение приоритета домашних форм прибора ребят. Развитие приемной и патронатной семьи. Постепенное преображение основной массы интернатных учреждений в учреждения по предоставлению патронатного воспитания.
Повышение ответственности органов гос власти и районного самоуправления за становление и судьбу малыша, имеющего необходимость в гос охране. Введение персональных намерений становления малыша. Закрепление за любым ребенком уполномоченного куратора от органа опеки и попечительства, отвечающего за выполнение персонального проекта становления. Контроль выполнения персональных намерений становления малыша через скрининг становления малыша и постоянный пересмотр органом опеки и попечительства статуса малыша.
Гуманизация и социализация интернатных учреждений. Введение соц стереотипов для интернатных учреждений всех типов. Пересмотр учебных и воспитательных программ имея цель обеспечивания права малыша на приватную жизнь и приобретения умений, обеспечивающих его полновесную социализацию.
Обеспечение настоящей социализации выпускников интернатных учреждений и питомцев замещающих семей. Внедрение системы постпопечительского патроната.
Реформирование органов опеки и попечительства. Создание органами опеки и попечительства уполномоченных служб. Передача функции методического обеспечивания органов опеки и попечительства органам общественной охраны.
Вектор реформы
В ходе реформы светит совершить переходы:
От экспериментов над системой к реформированию системы в общем От работы основанной на принятии мер к работы основанной на предложении услуг От предпочтительного реагирования на упадки к профилактике упадков От приоритета интернатного воспитания не нужных усыновителями и родителями сирот к приоритету их домашнего воспитания. От доминирования в системе поддержки ребятам органов образования и внутренних дел к доминированию органов общественной охраны. От ведомственной разобщенности услуг ребятам и семье к системе “1-го окошки” и “1-го клиента” От идеологического приоритета коллективного воспитания к приоритету приватного, домашнего воспитания. От дела к неблагополучным семьям и безнадзорным ребятам, для начала, как к источнику общественной и криминальной угрозы (грозящим) к отношению к ним, сначала, как к горожанам, попавшим в тяжелую жизненную обстановку (страдающим) От обычности репрессивных мер (лишение родительских прав, отобрание малыша) к их исключительности От администрирования в отношении неблагополучных семей к гражданскому совместной работе с ими в решении их заморочек От приоритета жестких действий к приоритету компромиссных, переходных мер От приоритета стационарных услуг к приоритету амбулаторных услуг. От общественной изоляции деток, остальных в отсутствии попечения опекунов к их интенсивной интеграции в сообщество От коммунально-коллективистского обихода в интернатах к обустройству в их приватной жизни малыша.
В качестве ключевых основ работы органа районного самоуправления по претворению в жизнь опеки и попечительства над детками нужно было установить:
признание особенности малыша и его опекунов защиту малыша от насилия и эксплуатации признание значимости и уникальности воспитания малыша в родимый семье, применение наибольших способностей для оставления малыша в родимый семье, внедрение всех средств для возврата малыша в родимую семью учет возраста, пола, языка общения, культурной приспособления, необыкновенностей персоны малыша при планировании мер по обороне прав и законных интересов признание подходящей формой приспособление малыша в семью членов семьи или же своих людей тогда, когда оставление малыша с опекунами невероятно осуществление мер по охране интересов малыша в совместной работе с кровными опекунами, коль скоро данное не противоречит интересам малыша обеспечение роли опекунов в воспитании малыша (раз данное не противоречит его интересам) порой его временного (или же неизменного) прибора вне его кровной семьи конфиденциальность инфы о ребенке, его кровной семье, патронатном педагоге признание труда патронатного педагога по воспитанию малыша общественно означаемым, грамотным трудом, подлежащим оплате координация органов здравоохранения, образования, общественной обороны и прочих органов и учреждений, исполняющих охрану прав и законных интересов ребят.
СПСС - система обслуживания общественного сиротства
СПСС быть может символически разделена на 5 значений:
Профилактика первого значения. Целевые категории: дети и молодые люди, не состоящая в браке; семьи групп риска по соц сиротству до беременности либо рождения малыша; Профилактика 2 значения (докризисный патронат) Целевая категория: одинокие маме и семьи групп риска по соц сиротству с этапа беременности либо рождения малыша. Профилактика третьего значения (кризисный патронат). Целевая категория: детки, имеющие необходимость в казенной обороне и их семьи. Попечительский патронат. Целевая категория: ребята, остальные в отсутствии попечения опекунов. Постпопечительский патронат. Целевая категория: выпускники специальных учреждений (интернатов, замещающих семей и т.п.).
“Идеальная модель” системы поддержки ребятам, имеющим необходимость в гос обороне
Функциональная схема
Профилактика первого значения
Цель: существо критерий, уменьшающих способности зарождения обстановок с риском общественного сиротства. Целевые категории: молодые люди и молодые люди, не состоящая в браке; семьи групп риска по соц сиротству до беременности и рождения малыша. Основной способ: просвещение, информационная поддержка, соц диспетчирование, соц посредничество. Основные приборы: информационные, обучающие и PR-программы; единичная областная служба информационно-консультационной поддержки ребятам, молодых людей и семьям (”телефонный аппарат доверия” - диспетчерская служба - “неотложная медицинская помощь”).
Профилактика 2 значения (докризисный патронат)
Цель: предупреждение общественного сиротства. Целевая категория: одинокие маме и семьи групп риска по общественному сиротству с эпизода беременности и рождения малыша. Основной способ: соц патронат. Основные приборы: межведомственная система сбора инфы о семьях с риском общественного сиротства; единичная областная служба информационно-консультационной поддержки ребятам, молодых людей и семьям; уполномоченные службы общественного патроната, общественный патронат малыша и семьи согласно с личным намерением.
Профилактика третьего значения (кризисный патронат)
Цель: одолевание кризисной ситуации. Целевая категория: детки, имеющие необходимость в казенной охране и их семьи. Основной способ: соц патронат. Основные приборы: уполномоченные службы общественного патроната, соц патронат малыша и семьи по персональному проекту; временное здание малыша в дневной приют, патронатную семью, интернат и другие.
Попечительский патронат
Цель: опека, образование. Целевая категория: ребята остальные в отсутствии попечения опекунов. Основной способ: образование малыша в замещающей семье. Основные приборы: опекунские, приемные, патронатные семьи, интернатные учреждения для деток со особыми нуждами, уполномоченные службы. Социально-психолого-правовая поддержка замещающих семей. Скрининг становления малыша.
Материалы комплексной общественной работы с семьями категории общественного риска.
Опыт работы субъектов РФ
Работа с патронатными педагогами и родителями
Проекты “Подарить ребенку опекунов” (2002 грам.) и “Семья которую желаю:” (2003 грам.), грам. Чайковский
Руководитель плана: Романова Надежда Юрьевна, заместитель начальника по научно-методической работе МУ Центр психолого-педагогической поддержки общественности “Лик”.
Проект “Подарить ребенку опекунов” был разработан в начале января 2002 года. Он реализовывался экспертами общественно - эмоционального центра “Лик” грам. Чайковского общо с тружениками отдела опеки и попечительства Управления общественной охраны народонаселения грам. Чайковского.
В ходе плана была отработана практика организации “воскресных домашних лагерей” с выездом на туристическую базу, где в процессе тренингов совершеннолетние и детки имели возможность обрести умения выхода из конфликтных обстановок. Они возымели новейший навык общения, семьи расширили круг общения, любая из семей возымела поддержку иных, комплексную поддержка всех экспертов, призванных способствовать существу подходящего климата в семье, имеющей малыша на попечении.
В таборе “Общение на уровне души” прошли тренинги взаимоотношений (ребята общо с родителями) “Мы - семья”, арт-терапевтическое занятие для категории деток и молодых людей “Каля - маля”, тренинг для опекунов (родителей) “Погода в жилище”.
Во время работы лагеря любой опекун мог обрести личные консультации экспертов отдела опеки и попечительства, специалиста по психологии - консультанта, адвоката, консультативную поддержка медработника по вопросцам самочувствия малыша.
В поддержка специалистам по психологии соц воспитатель организовала небольших ребят, не способных действовать в тренингах - в категорию “Мозаика”. Туда зашли дети от 3 до 7 лет. На упражнениях разучивались забавы, нацеленные на становление памяти, валеологические процедуры, приготовлялся выступление для опекунов.
Детский тренинг “Каля-маля” являл из себя арт-терапевтическое занятие. Его задача - установление дружеских отношений меж приемными и кровными ребятами. В содержание занятия зашли процедуры, нацеленные на выявление интересов, предпочтений, желаний, телесное раскрепощение членов категории, на реализацию полномочия ощутить ребятам и школьникам собственную надобность в семье.
Тренинг для опекунов “Погода в жилище”, целью которого было расширение эмоционального кругозора опекунов, дозволил опекунам “возвратиться в прошедшее” и припомнить себя ребенком, обучиться сознавать чувства и впечатления малыша, воспринимать его непременно, этим, какой он есть. Участники делились собственным навыком, неуввязками, обучались обдумывать собственные чувства, промахи в воспитании. Вместе с сиим предки сняли напряжение, возымели поддержку, чувственный заряд.
Как продолжение данной работы, прошел общий родительско - ребяческий тренинг “Мы - семья”. Цель - становление умений плодотворного взаимодействия опекунов с детками. В тренинге применялись процедуры, нацеленные на выявление внутренних ресурсов, увеличение доверительных взаимоотношений меж опекунами и ребятами. С поддержкою арт-терапевтических техник соучастники обучались разуметь друг дружку, показывать себя, почитая интересы напарника. Кто-то осознал собственные промахи, кое-кто удостоверился в верности расклада к воспитанию ребят. Некоторые предки возымели личные консультации у специалиста по психологии.
В эффекте внедрения таковой технологии был санкционирован актив родителей; на 50% снизилось количество родителей, отрекшихся от опеки (с 20 человек в 2001 году до 10 человек за 8 месяцев 2002 грам.
Проект “Семья, которую желаю:” стал продолжением с успехом реализованного в 2002 году плана “Подарить ребенку опекунов” и был рассчитан на общую работу профессионалов центра психолого-педагогической поддержки общественности “Лик” грам. Чайковского и экспертов отдела опеки и попечительства Управления общественной охраны народонаселения.
В ходе исполнения плана работа “средние учебные заведения родителей” была расширена в сторону фактической тенденции занятий для замещающих опекунов. Вместо лекционного мат-ла предложено “решение острых заморочек за круглым столом” 1 ежемесячно на “школе родителей” и вечерний клуб для опекунов - родителей.
По результатам плана в начале сентября 2003 года на едином собрании родителей и приемных опекунов было решено о творении социальной организации “Планета блага”.
В рамках областной конференции “Адресная поддержка народонаселению” прошли 2 обучающих семинара по размену навыком для специалистов по психологии и профессионалов, работающих с замещающими семьями “Сказкотерапия в работе с замещающей семьей” и “Профилактика насилия в подростковой среде”. Обучено 26 профессионалов.
В последующем ожидается продолжать поддерживающие встречи воспитателей-опекунов 1 ежемесячно в Управлении общественной охраны народонаселения с приглашением специалистов по психологии центра, докторов, преподавателей. У зачинщиков есть надежда, что клуб родителей будет многократно работающим. В 2004 году намечается городская мини-конференция по дилеммам родителей-опекунов и деток, взятых под опеку. Создание публичной организации “Планета блага” дает гарантию стабильность плана и его становление в последующие годы.
Формирование мотивировки сельского народонаселения на самообеспечение
Проект “Село. Семья. Надежда и достоинство. (”Самодостаточность”)” (грам.Чернушка, 2002 грам.)
Руководитель плана: Зудова Елена Ивановна, председатель Фонда общественной помощи народонаселения Чернушинского региона.
Проект продан Фондом общественной помощи народонаселения Чернушинского региона в начале апреля 2002 - марте 2003 года на местности Чернушинского региона.
Основной целью этого плана было творение модели формирования мотивировки сельского народонаселения Чернушинского региона на самообеспечение. Суть модели состоит в предоставлении бесплатной поддержки семьям для становления собственных домохозяйств на базе трехсторонних договорных взаимоотношений (точная семья, сельская администрация и органы общественной обороны народонаселения). Средства семьям предоставлялись с помощью местной программы “Самодостаточность”. Такая поддержка обеспечила толчок в развитии личного домохозяйства, разрешила семьям выйти из безнравственного круга общественного иждивенчества. Проект невозможно осматривать в отрыве от пилотных программ Пермской области по развитию самообеспечения.
В плане поучаствовало 30 семей из 8 сельских земель региона.
Технологию плана оформляют последующие поочередные деяния:
1)проведение семинара “Организация предпринимательской работы” (поучаствовало 79 человек, такой как адепты 49 семей-благополучателей, руководители и эксперты сельских администраций, специалист по психологии, адепт налоговой инспекции, зарегистрированные безработные; хотящие возымели материал с советами по организации собственного дела);
2)подготовка методических советов по модели перевода малоимущих семей на самообеспечение (пособие носит заглавие “Искоренение иждивенческих настроений малоимущих уроженцев”);
3)проведение круглого стола по теме “Поговорим о удачах и неудачах, вероятных перспективах программы-эксперимента “Самодостаточность” (в нем поучаствовали 25 человек - руководители и эксперты сельских администраций, исполнители плана, соучастники программы).
На финише плана картина значительно выделялась от начальной и носила определенно положительную окраску. Если до начала плана соучастники ложили конкретные ожидания на ослабевать в районном колхозе, то упоминаний о колхозе в заканчивающей стадии плана нет вообщем, люди энергично разговаривали о собственных достижениях по развитию домохозяйств. Очевидно, что поддержка по програмке дозволила воплотить мысль, ну а в ряде всевозможных случаев просто начать мероприятия сосредоточенные на укреплению собственных хозяйств. В главном данное облагораживание запасных строений, требуемых для разведения скота. Отрадно, что свежие соучастники, не дожидаясь финансирования по програмке, начали самостоятельные работы, при всем при этом, окончательно, запланировав получение поддержки.
Одна из ключевых задач плана - на случае семей, имеющих мотивировку к труду, отдать настроение прочим на выход из нужды, и ни хоть как-то, а с помощью прибавления собственного труда, поменять общественную ориентацию жителей нашей планеты, следуя афоризму: “Возьми удочку, а рыбку излови сам”.
Конфликтологическая подготовка работников системы общественной охраны народонаселения
Проекты “Чем судиться, гораздо лучше прийти к соглашению. Предотвращение столкновений в социуме” (2002), “Путь к согласию: предотвращение столкновений в социуме” (2003), грам. Пермь
Руководитель планов: Клейн Жанна Геннадьевна, председатель правления МОО “Центр посредничества в переговорах и разрешении инцидентов “Согласие”.
Вопросы, в любом случае связанные с столкновениями, постоянно важны для работников системы общественной охраны народонаселения. Ведь непосредственно они каждый день промышляют способом господ, каждый день решая тяжелые трудности самых беззащитных слоев народонаселения. Стоит ли заявлять, в которых томных обстановках оказываются тотчас работники общественной охраны? Именно им и была подготовлена особая программа, нацеленная на изучение приемам успешного предостережения и разрешения конфликтных обстановок. Эта программа стала методической основой для реализации плана “Чем судиться, гораздо лучше прийти к соглашению. Предотвращение столкновений в социуме”. Программа была апробирована в 3-х ареалах Пермской области: Суксуне, Чайковском, Кунгуре. Участниками программы были работники общественной обороны народонаселения и комитета по делам молодых людей, которые прошли обучение на специальных семинарах.
Эта программа содержала главные положения, нужные для плодотворного общения:
роль коммуникативных умений в предотвращении столкновений;
информационный момент как 1 из главных обстоятельств зарождения инцидентов;
эффективное поведение в проблематичной ситуации.
Говоря о результате семинаров, надо заметить, что в среде служащих, занятых лично способом уроженцев и взаимодействием с народонаселением, состоялись перемены в области общения на уровне “соц труженик - гость”. Сравнительный тест анкетирования, проделанного из числа народонаселения, до и в последствии преподавания продемонстрировал, что городские служащие “возросли” в последующих инструкциях: искусство слушать, толковый информационный размен, действенный контакт с собеседником, плодотворное поведение в проблематичной ситуации.
Проект “Путь к согласию: предостережение инцидентов в социуме” - фаворит 3 областного состязания соц и культурных планов, считается, на самом деле, продолжением работы, начатой в масштабах плана 2002 года. Цель этого плана - улучшение и углубление высококачественной текстуры сделанной системы предотвращения и разрешения инцидентов в гг. Суксун, Кунгур, Чайковский и введение свежайших технологий предостережения и разрешения столкновений в работа городских служащих Оханского региона, работающих с народонаселением.
В ходе реализации плана работниками МСУ были прикреплены приобретенные познания и умения бесконфликтного взаимодействия, и приобретены свежие технологии переговорного процесса, переработанные на специальных семинарах и тренингах.
Темы семинаров-тренингов:
“Применение основ переговорного процесса в работе с посетителем общественной службы”;
“Особенности взаимодействия сотрудника общественной службы с проблематичными категориями народонаселения (пенсионеры, молодые люди)”.
Необходимость проведения непосредственно таковой программы была обусловлена 2-мя ключевыми первопричинами:
анализ мероприятия сосредоточенные на плану “Чем судиться, гораздо лучше прийти к соглашению, Предупреждение столкновений в социуме” продемонстрировал, что и работники, и гости заинтересованы в плодотворном разговоре, мастерстве возводить переговорные дела, нацеленных на решение трудности.
пожелания самих соучастников программы о получении доборной инфы при содействии с гостями различного возраста (принимая во внимание мотивировку, психологические, физиологические отличительные черты и другие.).
Сегодня возможно с полной уверенностью заявить, что программа была с успехом продана. Высокая мотивировка к обучению соучастников, сокращение инцидентов с гостями - главные признаки нашей работы.
В ходе реализации плана разработаны методические советы для работников МСУ, взаимодействующих с народонаселением, по предостережению и разрешению столкновений, с дальнейшим их распространением.
Участники круглого стола, состоявшегося по завершении плана, заметили готовность районных глав к последующему совместной работе. Представители клиента выдвинули предложение развивать похожие формы работы напрямую с землями на базе договорных взаимоотношений.
Сегодня ЦППРК “Согласие” дает различные программы в области психологии и конфликтологии: тренинги, обучающие семинары, круглые столы, персональные консультации.
В проектах организации введение апробированных прогрессивных методологий разрешения инцидентов (медиация, переговоры) в городском обществе, расширение сферы работы в разных землях Пермской области.
Восстановительные технологии в работе с семьей, оказавшейся в общественно опасном положении
Проект “Мир наступает с семьи” (грам. Пермь, 2003 грам.)
Руководитель плана: Рябова Людмила Анатольевна, заместитель начальника МОУ “Центр психолого-педагогической и медико-социальной поддержки ребятам, имеющим необходимость в гос охране”.
Авторы плана - рабочая категория городского образовательного учреждения “Центр психолого-медико-социального сопровождения”.
Цель плана состоит в существе благосклонных критерий для помощи семьи, окружающей в общественно опасном положении через внедрение реставрационных технологий, восстановление фамильных обыкновений, способствующих профилактике общественного сиротства.
Специалисты Центра прошли изучение на семинарах по реставрационным технологиям, освоили литературу по этому вопросцу, провели 78 разговоров - консультаций с адептами целевой категории (даже подготовительные встречи, телефонные консультации, примирительные встречи). Результатами работы стала абсолютная помощь 9 семей, урегулированы ключевые трудности в 7 семьях, выборочная помощь была совершенна в 4 семьях (эти семьи оставлены на общественном патронаже).
Реализация плана имеет последующие направления работы:
Информационно-правовое сопровождение семей, окружающих в общественно опасном положении предугадывает консультирование по вопросцам дизайна льгот и залога, как для семей-благополучателей, но и для иных людей, также другие формы размещения инфы о льготах и гарантиях разным категориям семей. В эффекте 6 семей из категории благополучателей оформили статус малоимущих либо многодетных и возымели общественные льготы.
Восстановительные технологии в работе с “конфликтными” семьями. В ходе реализации плана была выявлена 21 аналогичная семья - всего 94 жителя нашей планеты. Из их 46 человек получали личные психолого-педагогические консультации, 20 человек имели необходимость в возобновлении домашних межличностных взаимоотношений при помощи технологии реставрационных упражнений. Данную работу проводили общественный воспитатель, специалист по психологии и основной реставрационных упражнений. Основными способами стали предшествующие встречи, беседы-консультации с специалистом по психологии, “Круги хлопоты” с привлечением работников иных ведомств и текстур, общественный патронаж семей. В итоге общей работы 1 человек прошел курс излечения от алкоголизма, на работу пристроились 9 опекунов, 6 - возымели статус для собственной семьи и положенные общественные льготы, 14 деток дошкольного возраста стали навещать дошкольные учреждения, даже особые коррекционные дошкольные ребяческие учреждения.
Деятельность по направлению “Отечественные культурные обыкновения в гармонизации внутрисемейных взаимоотношений” выполнялась в процессе занятий клуба “Забота”, педагогической студии для опекунов “Лад”, практикума “Нравственность. Здоровье. Семья”, общей детско-родительской игровой, торжественной и трудовой работы. Основными формами, способами и способами этих занятий считались деловые забавы, практикумы по подготовке и проведению фамильных вечеров, экскурсии, креативные комнаты для гостей, празднички, лекции-беседы с составляющими ролевой забавы. Сотрудниками Центра разработаны 14 сценариев событий, которые прошли с опекунами учеников Центра и целевой категории. По завершении занятий опекуны получали раздаточный материал с советами по профилактике болезней, организации развивающих ребяческих игр, педагогическими советами.
В целях предложения медико-социальной поддержки семье были организованы: персональные консультации лекарей, общественный патронаж семей - благополучателей, фамильный практикум “Нравственность. Здоровье. Семья” по дилемме формирования здорового стиля жизни (лекция - диспут с приглашением нешироких профессионалов, творческая встреча семей, размен навыком, семинар-практикум, “День самочувствия”, Праздник посвященный Дню маме).
В ходе реализации межведомственного совместной работы 27 деток прошли помощь в Центре, 14 ребят возымели место в дошкольном образовательном учреждении, 6 семей возымели статус малоимущих, многодетных и общественные льготы, 9 опекунов были трудоустроены. Бесплатные путевки в санаторий по ходатайству Центра возымело 3 ребят.
Представленная разработка полностью приложима к разным условиям в работе с семьями, оказавшимися в общественно опасном положении.
Социализация опекунов детей-инвалидов
Проект “Теплые руки поддержки” (грам. Нытва, 2003 грам.)
Руководитель плана: Обухова Людмила Николаевна, директор МУ “Комплексный центр общественного профилактики народонаселения”.
Проект продан “Комплексным центром общественного профилактики народонаселения” грам. Нытва, Пермской области.
Цель плана состояла в содействии опекунам детей-инвалидов в реализации собственных способностей по решению задач, поиску человечьих внутренних ресурсов, выработке интенсивной жизненной позиции.
Задачи плана: заинтересовать городские и социальные организации к сотрудничеству по предложению поддержки опекунам детей-инвалидов, скоординировать общие деяния, увеличить энтузиазм и сознание жителей нашей планеты к этой дилемме, посодействовать опекунам малыша - инвалида приспособиться в новейших им критериях, обучить выходить из кризисных обстановок и сформировывать у личных ребят жизненно требуемые умения.
Технологичность поступков состоит в очередности 3-х шагов:
I шаг - предварительный.
Выпуск информационного мат-ла (такую как через СМИ).
Работа с банком этих.
Определение состава клиентной категории. Списки предоставлены Управлением общественной обороны народонаселения.
Презентация плана.
Ознакомление с базой реализации плана и втягивание к роли в плане.
Анкетирование.
Выявление нуждаемости в общественной поддержки и предложениях.
Заседание экспертной комиссии.
Утверждение состава целевой категории и определение соотношения событий рабочему намерению.
Диагностика опекунов специалистом по психологии (происходила в первых числах и в конце плана). Выявление персональных отличительных черт отношений в семье. Определение форм психолого-коррекционной работы с семьей.
II шаг - реабилитационный.
Семинар по преодолению стандартов инвалидности.
Понимание собственного положения в социуме. Изменение дела к жизненным обстановкам. Семинар проводил председатель местного сообщества инвалидов.
Медико-социальный патронаж.
В течение всего плана. Социальная поддержка и поддержка семье. Проводит медицинский работник реабилитационного филиалы, спец по общественной работе, массажист.
Психологическая поддержка.
В течение всего плана. Психологическая коррекция:
групповые тренинги;
индивидуальные занятия;
консультирование;
ролевые забавы;
социально-психологический патронаж.
Проводит грамотный специалист по психологии центра.
Педагогическая поддержка.
В течение всего плана. Обучение опекунов педагогическим умениям. Социально-педагогический патронаж. Профилактика асоциального поведения у деток. Решение трудности общения здоровых ребят и деток инвалидов. Проводит опытнейший преподаватель, - управляющий филиалом центра.
Родительские собрания.
1 ежемесячно. Информирование опекунов о ходе реабилитационной работы. Социальная помощь средствами образования. Социально-педагогические нюансы работы в семье. Проблема помощи ребят с ограниченными способностями в социуме. Проводит управляющая филиалом центра.
Занятия с опекунами по основам трудотерапии.
1 ежемесячно. Обучение опекунов привитию жизненно важных умений у деток. Проводит инструктор по трудотерапии филиала центра.
Правовое сопровождение.
В течение всего плана. Правовая поддержка опекунам в составлении документов. Рекомендации по составлению ИПР. Создание папки нормативных документов. Проводят эксперты Управления общественной охраны народонаселения.
Работа в группах взаимоподдержки.
2 раза на протяжении плана. Формирование положительной самомнения на опыте индивидуальной жизни инвалидов.
Поездка в грам. Пермь в особые учебные заведения для деток инвалидов. Получение инфы о умелых учебных заведениях. Проводит управляющий плана.
Поездка в Пермский центр самостоятельной жизни инвалидов. Использование навыка формирования интенсивной жизненной позиции. Проводит управляющий плана.
Семинар “Отстаивание инвалидом собственных прав и интересов (с участием СМИ). Выработка интенсивной жизненной позиции с мастерством одолевать преграды, стоящие на пути заслуги цели. Проводит председатель местного сообщества инвалидов.
Заседание экспертной комиссии.
Оценка реабилитационной работы и отслеживание связей.
III шаг - завершающий
Поездка в грам. Пермь в Отделение социальной организации “Всероссийское сообщество инвалидов”
Встреча с руководителями и активом подразделения опекунов деток инвалидов для существа подразделения опекунов в Нытвенском регионе.
Организация опекунами домашнего праздничного дня. Для формирования интенсивной жизненной позиции у опекунов. Организуют и проводят опекуны общо с исполнителями плана.
Круглый стол. Подведение эффектов работы артистов плана и оценка работы экспертов, а еще укрепление узкого контакта меж исполнителями и целевой категорией плана.
Создание высокофункционального структурного подразделения “Организация опекунов деток инвалидов” при Нытвенском местном сообществе инвалидов. Участники: Нытвенское РОИ, все исполнители плана, целевая категория.
Заседание экспертной комиссии. Оценка производительности работы.
Представленная очередность шагов и деяний снутри любого из их технологична и воссоздаваема в самых многообразных критериях социализации опекунов детей-инвалидов.
Социализация учеников ребяческих жилищ из всевозможных земель
Проект “Летний транзит” (п. Пыскор Усольского региона, 2003 грам.)
Руководитель плана: Журавлев Николай Андреевич, директор Пыскорского ребяческого здания.
Проект городского образовательного учреждения “Пыскорский ребяческий дом” имел целью отработать новейшую технологию организации летнего отдыха, оздоровления, занятости ребят и рассчитан на учеников ребяческих жилищ старших возрастных групп от 12 до 18 лет, способных осмысленно социализироваться в социальную среду большого промышленного мегаполиса и сельского города.
Два ребяческих здания (из п. Пыскор и грам. Перми) два раза за лето произвели размен 2-ух групп собственных питомцев по 10 человек, на срок 20 дней. Практики размена группами деток меж ребяческими зданиями имея цель социализации, в каникулярный период, в Пермской области ещё не было.
Авторы плана предложили использовать теснее имеющиеся и стабильно работающие образовательные учреждения интернатного вида на летний период. Это предложение возможно осматривать как поиск внутренних запасов ребяческих зданий, в ответ на недостаток финансирования отдыха и уменьшение сети учреждений добавочного образования. Используя данные запасы в купе с их счастливым размещением в землях, роскошных культурно-историческими и естественными монументами, сходственные планы стают целесообразными, малозатратными и красивыми.
Целью плана “Летний транзит” считается непосредственно социализация учеников, коя при таком варианте успешно смешивается с отдыхом. Но отдых питомцев обязан измениться отменно. Дети из села переехали в солидный мегаполис, к театрам, заводам, училищам. Им, была предоставлена вероятность соприкоснуться с наисильнейшим научным, фабричным и культурным потенциалом областного центра. Они сумели узреть уровень финансового становления ареала, вовлечённость народонаселения в сферу производства, исторические обыкновению и их воздействие на мировоззрение.
В ходе отдыха постояльцам из Пермского ребяческого здания предполагалось побывать в городке Усолье, который богат великолепным историческим мат-лом, зодчеством, природой. В добавление детки из Перми сделали туристические странствия в наипрекраснейшие места располагающегося рядом Красновишерского региона.
Картина смотрелась контрастной - одни потрудились в огороде, иные на мебельной фабрике. Одни отстояли молебен в древней российской церкви, иные примерили ученические места в институте. Необходимо отметить, что успешному претворению в жизнь проектного задания кроме того содействовал отчетливо обмысленный намерение реализации. Этот момент дозволил безмятежно организовывать деток на события, они не сомневались в том, что всё загаданое свершится. Ребята из Перми с нетерпением ожидали сплав. Организаторы событий в п. Пыскор волновались, что все события, не считая сплава, дети позабудут, хотя анкетирование теснее 1 категории проявили лестные отзывы у сто % соучастников целевой категории как в Пыскоре, но и в Перми. Все ребята аналогично объявили о своём стремлении повторить размен на последующий год. В результате коллективы воспитателей сделали вывод, что размен учениками ребяческих жилищ лучше всего содействует организации оздоровления, социализации, проф ориентации, формированию гражданской позиции у растущего поколения. Дети возымели долгожданную форму отдыха, в какой были отменно изменены окружающие условия, что благосклонно сказалось на психологическом состоянии учеников.
Сопровождение и помощь дезадаптированных и окружающих в упадке семей
По мат-лам планов “Ростки доверия”, “Сопровождение кровной семьи”, “Создание службы помощи семьи”.
Организации: ОО “Шаг навстречу”, с. Мельниково; ОГУ Центр общественной помощи для не достигших совершеннолетия, с. Карагасок; ОГУ Центр общественной помощи для не достигших совершеннолетия “Лада”, с. Подгорное.
Развитие работы по профилактике общественного сиротства в Томской области выявило делему - семьей как системой, целостным организмом не занимается ни одно ведомство. Анализ раньше имеющих место быть программ поддержки семье указывает определенное непонимание со стороны профессионалов необыкновенностей психологии семьи категории риска. Это сказывалось на избираемых ценностях и инструкциях работы, качестве услуг для целевой категории.
Особенности психологии родственников, оказавшейся в упадке
При осмотрительном исследовании биографии опекунов из семей целевой категории выясняется, что их детство прошло в алкогольных семьях или же в семьях с иными формами неблагополучия. Это поиграло в их доле не самую последнюю роль. Жизнь в дисфункциональной семье связана с многократным ожиданием стресса, оскорбления, боли (физической или же эмоциональной), которое помаленьку преображается в повадку, делается образом жизни. Даже в последствии того, как все завершается, человек продолжает жить так, словно такое может повториться в каждый миг. За время жизни в алкогольной семье малыш производит собственные основы выживания: “не выражай открыто личных эмоций - данное применяют против тебя”; “не верь никому, в том числе и родимым”; “не раскрывайся, не подпускай никого чрезмерно недалеко, не повествуй о собственных слабостях и дилеммах:”. С возрастом люди запамятывают, что данное верховодила, существовавшие лишь в родительской семье, и раздают их на весь мир и навеки. Повзрослев, они считают тех же израненных партнеров и воссоздают систему взаимоотношений собственной родительской семьи.
Вот главные черты иммигрантов из таковых семей:
-низкая самомнение;
-ориентация на наружнее свита и его действие. Находясь в состоянии слабости длительное время, детки из дисфункциональных семей прибывают к выводу, что всевозможные проявления активности лишены смысла, необходимо подождать, и все поменяется само собой. Они искренне веруют, что раз поменяются происшествия, то у их все станет превосходно, словно все дело во наружней среде;
-неспособность сознавать и выражать собственные чувства. Они имеют все шансы исключительно предполагать, что они обязаны ощущать. Поэтому моделируют почти все чувства, оставляя лишь “возлюбленные” - злость и слабость при скандалах. Это приводит к дилеммам в домашней коммуникации;
-неспособность умолять поддержка. Дети алкоголиков с ранешнего юношества пристращаются беспокоиться сами о себе. Таков закон их семьи - “когда ты не позаботишься о себе сам, то о тебе никто не вспомнит”;
-проблема начинает решаться лишь в экстремальной ситуации. Постоянная жизнь в стрессе сформировывает способность относиться к нему как к ежедневной действительности. Поэтому неувязка не замечается до того времени, пока же ее теснее невозможно недопустить или же отодвинуть (визит инспектора, общественного сотрудника). С их уходом пропадает и неувязка;
-взрослые ребята алкоголиков претерпевают затруднения как предки, имеет место быть их неспособность быть “неплохими опекунами”.
В общественно дезадаптированных семьях складывается “непродуктивная (защитная) адаптация к жизни - фиксированное, негибкое возведение человеком или же семьей взаимоотношений с собой, собственными недалёкими (снутри семьи) и с наружным миром; пробы преодолеть сложную жизненную обстановку неадекватными ей (ситуации) приемами. Такой вид адаптации “включает” деяние эмоционального приспособления “противодействия переменам” (сердить разрешить его, нужна долгая, как следует спланированная работа команды профессионалов. Формой предложения таковой поддержки готов стать умышленно санкционированный процесс сопровождения - специальная форма долгой общественной и эмоциональной поддержки. В различие от устранения он представляет для начала не “поправка изъянов”, а поиск спрятанных ресурсов становления данной семьи, опору на ее личные способности и существо на данной базе эмоциональных критерий для возобновления взаимосвязей с миром вокруг нас. Основные основы сопровождения - данное уважительное отношение к семье, любому ее члену, вера в их силы; грамотная поддержка и поддержка в развитии. В процессе эмоционального сопровождения семьи случается ее постепенная адаптация к жизни.
Возможность выхода в свет инициатив по существу программ сопровождения семьи на базе специальных учреждений (приютов) связана с решениями, принятыми в Департаменте общественной охраны народонаселения администрации Томской области по организации работы с семьей. Раннее раскрытие семей категории риска и профилактическая работа с ими были названы приоритетными направлениями. До данного работа приютов была ориентирована лишь на помощь ребят. Семья пребывала вне поля зрения экспертов. В взаимосвязи с данным появлялись последующие трудности:
-ребенок в последствии завершения помощи в приюте ворачивался в бывшие (негативные) условия;
-семья перекладывала собственные прямые обязанности по воспитанию малыша на приют и устранялась от воспитания;
-проблемы семьи за период помощи малыша не столько не разрешались, но и усложнялись вследствие незанятости опекунов (усиливалось дебоширство, иждивенчество, нежелание поменять жизненный стиль).
В 2003-2004 годах в следствии принятия нескольких распоряжений немалая часть приютов была реформирована в реабилитационные центры. Постановлением администрации Томской области от 17 декабря 2004 года №243-рп “О принятии городских учреждений общественной охраны народонаселения в собственность Томской области” в ведение Департамента общественной охраны народонаселения было передано 11 учреждений общественного профилактики семьи и ребят. После передачи учреждений в областную собственность и существа на их базе областных муниципальных учреждений Департаменту общественной охраны народонаселения, имея цель активизации работы с семьями, получилось использовать в штатное расписание учреждений должности экспертов по общественной работе, специалистов по психологии, общественных преподавателей. В текстуре центров кроме имеющих место быть структурных подразделений были организованы филиалы социально-правовой и психолого-педагогической поддержки семье и ребятам со собственным штатным расписанием.
Главной целью работы центров стала профилактика общественного сиротства: раннее раскрытие семей категории риска и организация их социально-психологического сопровождения. Так обнаружилась новенькая нормативно-правовая база, сделавшая вероятным зарождение инноваций. Благодаря поддержке экспертов Национального фонда охраны ребят от безжалостного обращения более интенсивные команды экспертов, заинтригованные в изменении ситуации, сумели обрести информационно-методическую поддержку на проектных семинарах, также экономическую поддержку в процессе состязаний. В итоге в нескольких районах области возникли учреждения, где попробовали сделать новейшую модель работы с кризисными семьями. Наиболее удачным был навык последующих организаций:
1.Центр общественной помощи для не достигших совершеннолетия, с. Каргасок.
2.Центр общественной помощи для не достигших совершеннолетия “Лада”, с. Подгорное.
3.Общественная организация “Шаг навстречу”, с. Мельниково.
Рассматривая навык данных организаций, возможно выделить немного совместных факторов в их работы, которые, вполне вероятно, и дали триумф. Все команды начинали собственную работа с активизации взаимодействия со СМИ. В местных печатных изданиях были опубликованы мат-лы о свежем направлении в работы учреждений. Это было нужно, потому что необходимо было скорректировать обыкновенное, типичное отношение со стороны народонаселения к былому приюту. Кроме данного, публикации в СМИ способствовали и прочим целям: активизации населению в решении задач общественного сиротства, формированию наиболее адекватного дела к задаче со стороны народонаселения. Как продемонстрировал навык ЦСРН “Лада”, как правило данное было “негативное и очень критическое отношение”. В процессе реализации проектных событий публиковались мат-лы о промежных результатах работы, удачах команд.
Началу интенсивной работы с посетителями предшествовал рубеж творения информационной базы о семьях. Так как было подобрано свежее направление работы, то возникла необходимость в свежей инфы, коя пораньше профессионалов не интересовала. Для организации свежих услуг необходимо было знать о “необыкновенностях взаимодействия снутри семьи, уровне психолого-педагогических познаний опекунов, системе воспитания, организации общих форм работы, предмете главный хлопоты опекунов”. Этот процесс разрешил составить наиболее четкое представление о необходимости целевой категории и поточнее сформировать ансамбль нужных услуг. Уже на данном рубеже проявились показатели сопровождения семьи: учреждение сформировывало банк услуг, как следует из необходимостей семьи. В взаимосвязи с тем, что крупнейшей целью работы стало сбережение семьи (т.е. решение трудностей и совершеннолетних, и ребят) злободневным стало выстраивание наиболее узкого и действенного межведомственного взаимодействия. Все 3 команды в ходе реализации планов наладили наиболее узкие контакты с партнерами из органов образования (общественные воспитатели, клевые главы, эксперты ДОУ), здравоохранения (ребяческие поликлиники, лекари$наркологи), органов опеки, КДН. Была проведена не совсем только проверка наличествующих ресурсов, ведь и их высококачесвенная переоценка. У данного процесса была очередная существенная оформляющая - в новейшие отношения с семьей оказывается вовлечено еще более экспертов, нежели было вначале. Цель - помощь всей семьи - в данном партнерском содействии стала совокупной целью немаленький команды.
Новое осознание сказалось в выборе грядущего шага: организация работы с командой. Родительская некомпетентность прекратила быть объектом осуждения-она преобразилась в некую из мишеней для работы. Во всех 3-х планах были запланированы события по сопровождению опекунов: персональные консультации профессионалов, психологические категории, собрания, клубные события. Во всех 3-х вариантах были организованы тематические встречи по увеличению умений родительской компетентности. Может быть, первый раз в жизни опекуны услышали не про то, что они делают дурно, как данное можнож делать гораздо лучше. Такие встречи, приуроченные к отличительным чертам ребяческой психологии, успешным способам родительского воспитания, приемам саморегуляции, использовали фуррором - опекуны навещали их с превеликим удовольствием. Специалисты попытались принимать на вооружение свободное время опекунов для решения заморочек их семьи (решение соц вопросцев и контроль за данным, улучшение родительских умений через компанию родительского клуба, креативных виртуозных, открытых занятий, приобщение опекунов к публичной жизни центра). Привлекая опекунов к совместной работе, с их не снимали обязанностей по воспитанию малыша, а только подталкивали и оказывали многостороннюю поддержку. В работы всех 3 организаций за довольно незначительный промежуток времени сформировалось свежее направление - работа с опекунами.
Другой новейшей формой работы стали непременная во всех 3-х организациях общая работа опекунов и их ребят. Она была выстроена так, дабы предки имели возможность созидать удачи собственных ребят. Таким образом обстановка удачливости делалась для всех родственников. Дети закончили быть источником соц проблем для опекунов. Специалисты всех 3-х организаций разговаривали про то, что теснее посреди плана они обнаружили перемена родительской позиции. “Если ранее мы их волочили, то и уже они лично идут к нам, в том числе и коль скоро мы не выдаем практически никакой материальной поддержки”. Появление удач в работе с семьями в упадке изменило и профессиональную сделку экспертов - было замечено чувство проф оптимизма, почтения к себе и собственной работе, чего же пораньше всем не хватало.
Во всех 3-х организациях эксперты большое количество внимания уделяли формированию интенсивной позиции опекунов, действуя по типу: “Мы вблизи с вами, хотя не взамен вас”. Такая поддержка прикасалась для начала социально-правовой помощи при оформлении льгот, дотаций, пенсий, оформлении материальной поддержки. Для данного на заре сотрудничества с опекунами содержался уговор о совместной работе, в каком были обозначены обещания всех сторон. В случае невыполнения проектов эксперты продолжали сотрудничать с опекунами, хотели разобраться в том, отчего данное случается.
В любом случае творения инноваторских услуг у организации были собственные необыкновенности, связанные с нравом целевой категории и/или лично организации.
В МСУ СЗН “Лада” целевой категорией были подобраны общественно дезадаптированные семьи (алкоголизм). Особенностью семей данной целевой категории считается их веская соц неприспособленность, неимение умений планирования (распределения средств, времени, активности), неспособность удерживать стремления, вытерпеть. Такие семьи настоятельно просят наиболее энергичного и долгого поддерживающего сопровождения. Именно потому были подобраны эти формы работы, как ведение дневников валютных финансовых затрат (профилактика долгов и безденежья), интенсивный патронаж со стороны соц сотрудников, проведение тренингов, постоянное сопровождение семей по вопросцам устройства на работу. Такая поддержка семей равномерно возобновляет их повадку к труду. Больше внимания уделялось решению домашних (при таком варианте жизненно весомых) вопросцев: контролированию за ведением семейного хозяйства (болванка дров, высадка кортошки, ремонт), уходом за ребенком.
Особенностью становления работы в данном регионе стало наиболее интенсивное привлечение внимания населению к задаче общественного сиротства-формирование положительного дела со стороны власти и населению к работе с семьями в упадке. Круглые столы, неоднократные концерты в районных СМИ дали возможность немного скорректировать отношение к семьям категории риска. Это главный момент в помощи семей. Социальное отчуждение, систематическое враждебное отношение со стороны находящихся вокруг не содействует переменам, а лишь углубляет упадок. Обсуждение этих трудностей на страничках районных СМИ посодействовало сделать дела с властью, и в результате возникли намерения по существу местной программы по профилактике общественного сиротства. Раньше эта неувязка рассматривалась как неразрешимая.
ВОО “Шаг навстречу” работу водила междисциплинарная и межведомственная команда профессионалов. В Шегарском регионе отсутствует реабилитационный центр. Этим обусловлены и отличительные черты работы. Работа проводилась на базе партнерства великого числа текстур, организаций местного и областного значения (местная администрация, отдел общественной обороны народонаселения, отдел образования, служба занятости народонаселения, отдел культуры, отдел внутренних дел, администрации сельских округов, местная лечебница, средние учебные заведения и дошкольные учреждения Шегарского региона, социально-реабилитационные центр, приют, школа-интернат Томской области, дом малыша грам. Томска). Деятельность команды стала что-то типа стимулом работы всех служб, занятых вопросцами обслуживания общественного сиротства в регионе. Сотрудники организации нередко выступали в роли куратора варианта. Коллеги из организаций знали их подшефных и в случае происхождения заморочек обращались к ним напрямую. Большое место в работе команды занимало бытовое визитирование.
ЦСРН с. Каргасок избрал другую целевую категорию - семьи в исходной стадии упадка, направленные на совместная работа. В програмке данной команды большое количество времени отводилось работе с опекунами, увеличению их родительской зоны ответственности с как следует проработанными целями. Работа строилась по последующим фронтам:
“Я и мой младенец” - поиски взаимопонимания. Поддержка как стратегия плодотворного взаимодействия с детками.
Цель: творение чувственного настроения на общую работа, атмосферы обоюдного доверия; выбор помощи как стратегии поведения, формирующей у малыша почтение к себе.
“Чувства опекунов и ребят. Правила выражения эмоций”.
Цель: обучить опекунов делать условия для доверительного общения с ребятами.
“Формирование ответственности у деток, значения и сочиняющие ответственности”.
Цель: разобраться, что представляет из себя чувство ответственности, каковы полномочия его формирования у ребят, в нежели отличие повиновения и ответственности; уяснить понятие “внутренней мотивировки”.
“Поощрение неплохого поведения. Какой обязана быть хвала? Виды поощрений”.
Цель: обучить опекунов воспользоваться хвалой и одобрениями.
Программа включает много общих детско-родительских событий, которые дозволяли сформировать новейшие родительские умения. Использовались:
-спортивно-развлекательные программы (походы, забавы);
-концертно-игровые программы (праздничные дни, постановки спектаклей);
-открытые занятия для опекунов;
-творческие виртуозные по производству методических пособий, игровых атрибутов.
Отмечая все отличительные черты планов, возможно заявить, что профессионалам получилось вынести 1 из главных основ работы с сложным случаем: не лечи то, что не покалечено, делай второй раз то, что выделяет превосходный итог.
Служба помощи семьи и интеграция кризисных семей в среду благоприятных горожан
По мат-лам планов “ДОМ”, “ДОМ-2″.
Организация: ОО “Кристалл”, Томский регион.
Печально, хотя прецедент: уменьшение финансирования в области добавочного образования “выбросило” ребят и школьников на свежий воздух. Каким образом сами дети решают делему независимого времени? Зная их расположенность к массовому общению, рвение к риску, стремление восхваляющую представить, что, как и во веки веков, нынешние школьники обожают собираться в фирмы, самоутверждаться, используя все легкодоступные, даже небезопасные приемы.
И помимо прочего нетрудно узреть, что, имея вероятность заняться в свободное время занимательной, новейшей, интенсивной работой в фирмы ровесников, дети с превеликим удовольствием устроят выбор в выгоду данных занятий.
Именно данную “нишу” - компанию социально важной подростково-молодежной работы, волонтерского перемещения - все активнее занимают некоммерческие организации. Наиболее видна в Томском сельском регионе работа публичной организации “Кристалл” под начальством М.В. Новиковой.
Понимая, как существенно для детей в подростковом возрасте реализоваться и при всем при этом не попасть в страшную обстановку, эксперты “Кристалла” развернули в селе Богашево немного направлений добровольческой общественно ценной работы:
-оранжевое перемещение (пропаганда здорового стиля жизни);
-тимуровское перемещение (поддержка имеющим необходимость обитателям села: старикам, инвалидам);
-организация сельских событий.
Успешный навык данной работы с школьниками вдохновил профессионалов, и они поставили впереди себя свежую задача - создать модель обслуживания безнадзорности молодых людей из неблагополучных семей через компанию клубной работы. Педагоги и специалисты по психологии публичной организации имели навык работы с детками категории риска в муниципальных учреждениях (ребяческом жилище, приюте, интернате) и видели малоэффективность работы с детками, теснее потерявшими семью. Убежденность в том, что надо заниматься профилактикой общественного сиротства, как скоро малыш еще пребывает в семье, разрешила обнаружить новейшие расклады к решению поставленной трудности.
Познакомившись с навыком сослуживцев из С-Петербурга (благотворительный фонд “Новые шаги”) и Великого Новгорода (социальное учреждение “Здоровый жизненный стиль”), профессионалы ОО “Кристалл” заметили, какими имеют все шансы быть сервисы для целевой категории, и изучили обстановку с семьями в упадке в Богашево.
Закрытая, “кропотливо укрываемая от чужих глаз” жизнь семьи категории риска, нарушенные дела меж детками и опекунами, осуждение со стороны односельчан, недостаток обычного человеческого общения, одиночество и недостаток родительских умений воспитания и ухода за ребятами - данные проблемы стали преградами социализации совершеннолетних и деток из неблагополучных семей.
Семья отдаляется от оговаривающего сообщества, предки укрывают собственный жизненный стиль, детки стесняются пьющих опекунов и также прерывают обращение с соседями и ровесниками. Замкнутый круг - нежели тяжелее упадок в семье, особенно она перекрыта; нежели менее контактов с сообществом, тем тяжелее и прытче сносится семья. Особенность деревенской территории - “всем все приятель о приятеле знаменито” - действует в таком случае не не во вред, а, против, на усиление домашних границ. Сложившееся брезгливое отношение к алкогольным семьям в сообществе лишает семью существенного ресурса помощи обозримого окружения, ребенка-ощущения убежденности внутри себя и позднее, а при неблагоприятном финале - шанса увеличится в родимый семье.
Членам социальной организации светило “растворить лед” в отношениях меж кризисными и обыкновенными семьями, живущими в селе. В качестве ресурса эксперты из “Кристалла” приняли решение принимать на вооружение отстроенную технологию работы с добровольцами, исключительно и уже навести ее на налаживание контакта с семьями категории риска и втягивание их в клубную работа. Учитывая, что реабилитационная работа с неблагополучной семьей настоятельно просит длительного времени, творцы плана спланировали работу по “существу профилактической среды, учитывающей дела проблематичной семьи” на 2 года - в соответствии с этим в 2 момента.
Цели и задачки I момента
Цель: помощь возобновлению функций дезадаптированных семей, чтоб приостановить подъем общественного сиротства.
Задачи:
1. Создать соединения семей, в каких у меня появится возможность обрести эмоциональную и социально-педагогическую поддержка:
-социальная поддержка через компанию работы клуба “Ты, твой дом, твоя семья” (изучение семьи основам ведения семейного хозяйства);
-медицинская поддержка через компанию безвозмездного доп обследования и исцеление детей-участников программы (витаминизация, фиточаи, профилактические и поддерживающие упражнения);
-психологическая поддержка через работу клуба “Ты данное имеешь возможность” (изучение школьников коммуникативным умениям);
-социально-педагогическую поддержка через компанию работы клуба “Ты-гражданин” (изучение и использование правовых познаний);
-объединение эмоционального и социально-педагогического направления в организации работы клубов приверженцев чая и weekendа.
2. Сформировать у опекунов положительную стратегию и стратегию общения с детками имея цель гармонизации детско-родительских взаимоотношений; содействовать изменению ценностных ориентаций у семьи в сторону здорового стиля жизни, созидательной работы, самоутверждения в труде и учебе.
3. Создать профилактическую среду “клуб - дом” для преодоления проблем социализации безнадзорного ребенка.
4. Снизить уровень психической напряженности, домашней неудовлетворенности, основных к раздорам.
5. Способствовать приобретению опекунами и ребятами социально-коммуникативным умений, познания собственных прав и мастерства их принимать на вооружение.
Для заслуги поставленных целей и задач была спланирована клубная работа в отдельности для деток и для опекунов и некие виды общей работы. Также думало, что в службе помощи семьи станут заниматься детки и предки из различных семей - как проблематичных, но и обыкновенных.
На I шаге плана планировалось исследование необыкновенностей целевой категории, поиск успешных путей привлечения ребят и опекунов в службу помощи семьи, установление доверия в отношениях с детками и опекунами целевой категории, исследование нескольких видов клубной работы по интересам.
Команда профессионалов состояла из преподавателей, специалистов по психологии и медсестры.
На II рубеже ожидалось решить последующие задачки:
1. Расширение видов поддержки семье и ребятам (психологическая, соц, педагогическая, врачебная, юридическая).
2. Расширение видов клубной работы с помощью организации спортивно-туристического клуба, клубов “Дошколята”, “Самоделкины”, “Пресс-центр”.
3. Изменение дела односельчан к ребятам и опекунам из семей категории риска через:
-интеграционные клубные родительские категории;
-выпуск печатные издания о работы службы помощи семьи пресс-центром социальной организации “Кристалл”;
-вовлечение неблагополучных и простых семей в компанию сельских социально означаемых событий.
4. Объединение усилий профессионалов из иных помогающих текстур для наиболее действенной поддержки семье (экспертов Богашевской центральной средние учебные заведения, центра общественной помощи народонаселения Томского региона (даже медико-социальной комнаты) ,структурах правопорядка, службы занятости народонаселения, клуба, совета ветеранов)
5. Организация “кризисной жилплощади” для деток, оказавшихся в кризисной ситуации.
6. Организация летнего отдыха для ребят из неблагополучных семей.
Отбор семей велся по согласованию со профессионалом по общественной работе и инспектором КДН согласно с факторами риска по соц сиротству:
-неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье вследствие алкоголизма опекунов;
-безработица, маленький материальный уровень;
-пренебрежение родительскими повинностями, скверное общение с ребятами;
-проблемы в обучении ребят: утрата энтузиазма к образованию, отвержение ровесников, уход из средние учебные заведения;
-употребление психоактивных препаратов школьниками: спиртное, клей, наркотики.
В Богашево были отнесены семьи категории риска, в каких обитало 16 ребят.
Как и замышляли творцы плана, разработка работы с подростками-добровольцами посодействовала совершить загаданое. За маленькое время школьники - неизменные соучастники программ “Кристалла” - заинтересовали на клубные занятия 14 деток целевой категории, а всего 34 жителя нашей планеты из различных семей - еще более прогнозируемого. На приглашение отреагировало немало детей из благоприятных семей, что положительно отразилось на дальнейшей работе и в общем на процессе интеграции и сплочения в подростковой среде. Предлагаемые клубные занятия дети восприняли как симпатичные, не связанные напрямую с общественным неблагополучием.
Специалисты предложили детям подобрать для себя направления по интересам:
1. Клуб “Ты данное имеешь возможность” (психологический)
-”Учимся разговаривать” (тренинг коммуникативных умений).
-Социально-адаптационная программа (знакомство с разными соц ролями, изучение общественно нужным умениям).
2. Клуб “Ты - уроженец” (правовой)
-Обучение основам правовых познаний, освоение необыкновенностей правовых взаимоотношений в селе, мегаполисе, городу Москве.
-Анализ понятий ЗОВ (закон - обязанность - власть) и СОС (текстуры, оказывающие помощь).
-Приобретение умений применения познаний о собственных правах.
3. Клуб “Ты, твой дом, твоя семья”